1 секция. Электронные инфраструктуры для науки и образования. Состояние и перспективы
- Астафьев М.Н., Биктимиров М.Р. , Елизаров А.М., Никифоров Н.А. , Чачков Д.В.
Научно-образовательная инфраструктура Республики Татарстан: от «SENet-Tatarstan»
к «SeGRID-Tatarstan»
- Веселовский П.В., Болдырев С.С.
Изучение качества соединений в глобальной сети нового поколения
- Масич А.Г. , Щапов В.А., Масич Г.Ф., Степанов Р.А.
Протокол обмена интенсивным потоком данных между экспериментальной установкой и супервычислителем
- Мендкович Н.А.
Отличие начальных этапов развития инфраструктуры научно-образовательных сетей России 1990-х и Афганистана 2000-х гг.
- Ромасевич П.В.
Комплексные решения компании D-Link по обеспечению сетевой безопасности в корпоративных сетях
- Ромасевич П.В.
Коммутаторы D-Link для построения современных научно-образовательных сетей
- Сорокин А.А., Смагин С.И., Макогонов С.В.
Перспективы развития научно-образовательных сетей в Дальневосточном федеральном округе
(на примере региональной компьютерной сети ДВО РАН)
- Султанов Т.Г.
Аналитическая модель измерения доступной полосы пропускания на основе вариации размера пакетов
2 секция. Технологические и информационные сервисы в сети Интернет
- Буров В.В., Патаракин Е.Д.
Законодательное толпотворчество: первый опыт использования
- Буров В.В., Ярмахов Б.Б.
Сетевые технологии агрегирования экспертных мнений
- Дик П.Ю., Рудакова Д.Т.
Проблемы организации многоточечных видеоконференций в образовательных сетях и пути их решения
- Ефросинин В.В.
Технологические и информационные сервисы в корпоративной компьютерной сети ТГУ
- Затрудина Р.Ш.
Моделирование спектра диффузного отражения биотканей с учетом автофлуоресценции
- Латухин Д.В., Моллекер Н.Н., Сапожников А.И.
Система управления публикациями в электронном журнале: запуск в эксплуатацию
- Патаракин Е.Д.
Практика вики исследований
- Сагатов Е.С.
Технология прямых Интернет видео трансляций.
- Чернега Н.Л.
CMS DRUPAL: опыт использования RU-CENTER
3 секция. Использование информационных технологий в образовании и науке.
- М.С. Аксентьева, Е.В. Захарова
Информационные технологии как неотъемлемая часть редакционного процесса традиционного научного журнала
- Брыксина О.Ф.
оценка уровня информатизации образовательного учреждения
как условие результативности перспективного планирования его развития
- Гридина Е.Г., Агейкин М.А.
О развертывании региональных хранилищ Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов
- Гридина Е.Г., Агейкин М.А.
Федеральная система информационно-образовательных ресурсов
- Гусакова Т.М., Комелина Е.В., Гусаков М.Н.
Программно-методический комплекс организации взаимодействия субъектов
системы образования региона.
- Ефросинин В.В., Лопырина А.Л.
Современные информационные технологии в профессиональной подготовке магистров
- Екомасов Е.Г., Максутов А.Д.
Использование внутривузовской системы компьютерного тестирования и Федерального Интернет
- Экзамена для подготовки к аттестации ВУЗа (опыт БашГУ)
- Екомасов Е.Г., Максутов А.Д.
Кубок Республики Башкортостан по физике среди школьников - олимпиада инновационного типа
- Елизарова Р.У.
Обеспечение доступа удаленным пользователям к редким и ценным изданиям национальной библиотеки Татарстана.
- Ижуткин В.С.
Динамическая программная реализация математической модели военного положения в Афганистане
- Крылов А.И.
Применение технологии трехмерных стереоизображений для разработки естественнонаучных цифровых образовательных ресурсов
- Летова Л.В., Шамец С.П.
Современные технологии в оценке кадрового потенциала вуза
- Лысых С.В.
Анализ представления в Интернет информации о новых
возобновляемых источниках энергии (НВИЭ)
- Морзе Н.В., Кузьминская Е.Г.
Информационные технологии и интеллектуальный менеджмент в условиях университета
- Новикова З.Н.
Некоторые аспекты создания КИС вуза в современных условиях
- Хасаншина А.З.
ИКТ как инструмент преподавателя русского языка в работе с текстами ВКР
4 секция. Сетевые технологии в образовании на современном этапе.
- Африна Е.И., Крылов А.И., Аликберова Л.Ю., Горидченко Т.П.
Что должен уметь учитель для эффективной организации исследовательской работы
учащихся в сетевом проекте (на примере проекта Intel "Наблюдай и исследуй")?
- Алексеева Р.Л.
Организация работы с Microsoft SharePoint в образовательном учреждении
(опыт МОУ «Лицей No 40» г. Петрозаводска в проекте
«Microsoft Learning Gateway в Карелии»)
- Баженов И.И.
Об опыте проведения сетевых тренингов по сервисам web 2.0
- Баженов И.И.
Интерактивные занятия в Google Wave
- Белкин П.Ю.
Интернет-проекты для учителя
- Бобонова Е.Н.
Электронные учебные пособия как средство активизации учебной деятельности студентов
- Брусницына Г.Г.
Мониторинг качества образования с ИИП «КМ-школа»
- Брусницына Г.Г.
Образовательная программа HP «Информационные технологии
для начинающих предпринимателей» (GET-IT) как элемент необходимого и современного образования школьников
- Брюхова Л.М.
Библиотекари, осваивайте сети! Гните свою линию в Интернете!
Опыт дистанционного обучения.
- Васильева Г.И.
Дистанционный тренинг: «Шесть пар обуви и учимся оценивать»
- Владимирова Л.П.
Технологии Веб 2.0 в профессиональной деятельности учителя иностранного языка
- Волкова И.А.
Из опыта формирования критического мышления педагогов с использованием интерактивных информационных технологий.
- Герасимова И.П.
Дистанционный семинар «Возможности сетевого взаимодействия в образовательном процессе»
- Горюнова М.А., Шилова О.Н.
Принципы и эффекты разработки и проведения дистанционного тренинга
«Проектирование учебных ситуаций в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов
общего образования второго поколения»
- Кобцева Л.И.
Музей как место образования - просвещение-информирование-коммуникация
- Короповская В.П.
Дистанционное обучение школьников с «КМ-Школой»
- Коткина И.В.
Школьная библиотека в блогосфере: субъективные заметки ЧУМработницы.
- Круподерова Е. П. , Круподерова К.Р.
Использование сетевых средств визуализации в учебной проектной деятельности
по программе Intel «Обучение для будущего»
- Круподерова Е.П.
Использование сетевых сервисов в воспитательной работе со студентами и школьниками
- Крутченко Т.И.
Роль тренинга в программе Intel «Обучение для будущего»
как средства формирования компетенций участников образовательного процесса в области ИКТ
- Кудина И.Ю.
Формирование электронной библиотеки наглядных пособий для изучения литературы
- Михеева О.П.
Опыт использования технологии мобильного обучения в подготовке специалистов высшей школы
- Муранов А.А.
Поддержка и развитие системы профессионального Интернет взаимодействия педагогической общественности
при реализации новых образовательных технологий и принципов организации электронного обучения
- Муранов А.А.
Новый Федеральный государственный стандарт начального общего образования
и современная «учебная среда»
- Патаракин Е.Д., Буров В.В.
#UbiPlace - практика коллективной вики-книги
- Петрова О.Г.
Возможности информационно-коммуникационной образовательной
среды для достижения современных образовательных результатов
- Петрова О.Г. , Власенко В. А.
Педагогическое проектирование информационно-коммуникацонной образовательной среды
для достижения современных результатов обучения
- Пинская Е.О., Пинский А.М.
Формированию единого информационного образовательного пространства Самарской области
на основе использования автоматизированной системы управления региональной системы образования
(на примере Тольятти)
- Пирог Т.Г.
Как строить эффективный менеджмент образовательной программы
Intel «Обучение для будущего»
- Подъяпольская О.И.
Информационно-библиотечный центр - ядро информационно-образовательной среды современной школы
- Рождественская Л.В.
Цифровой разрыв в отдельно взятой школе. Как преобразовать проблемы и затруднения в конструктивные действия?
- Рождественская Л.В., Смирнова М.А.
Виртуальная мастерская "ИКТ-вызовы начальной школе"
- Рыженко Т.А.
Информационные исследования и проекты школьников в курсе «Информационная культура личности»
- Рыженко Т.А.
«КМ-Школа» - системообразующий элемент информационно-образовательного пространства гимназии
- Сиркиз Е.В.
Развитие кадрового потенциала информационно-библиотечного центра
школы, или зачем библиотекарю блог...
- Смирнова З.Ю., Ээльмаа Ю.В.
Педагогические сценарии использования интернет-сервисов
- Тевс Д.П.
Мультимедиа как средство и технология обучения будущего учителя
- Хасаншина Н.З. , Серых Л.А., Высоцкая И.Н.
Образовательный геокешинг в Самарском экологическом лагере
- Шпарута Н.В.
Изменение роли педагога в современной информационно-образовательной среде
(из опыта подготовки тьюторов образовательных профессиональных программ)
- Яковлева Е.А.
Электронная книга и ее возможности для приобщения школьников к хорошей литературе
- Яникова З.М.
Современные средства автоматизации органов управления образованием и подведомственных школ.
- Ярмахов Б.Б.
Трансформация концепции образовательного пространства в эпоху Web 2.0
- Ястребцева Е.Н.
Место и роль школьной библиотеки с оглядкой на мировые тенденции и проект нового Стандарта
5 секция. ИКТ и "Новая школа" - взгляд в будущее десятилетие.
- Африна Е.И.
Работа учащихся на уроках физики и естествознания в рамках модели "1 ученик : 1 компьютер"
- Буров В.В., Патаракин Е.Д.
Перспективные интернет-практики для школы: взгляд образовательного сообщества
- Власенко В.А.
Некоторые аспекты преподавания информатики в условиях перехода к новым образовательным стандартам
- Дудина И. П., Зоркин В. А., Михеева О. П.
Пути реализации стратегии развития информационного общества в РФ
в рамках проекта компании Microsoft «Твой курс»
- Ильченко О.А.
Тенденции развития европейского образования в 21 веке
- Серых Л.А.
Онлайновые продукты для обучения юношества безопасному использованию Интернета
- Уваров А.Ю.
Изменение представлений об информатизации школы
- Юдина И.А.
Разработка очного семинара для тьюторов и участников программы Intel
по курсу «Введение в информационные и образовательные технологии XXI века»
Модуль 1. Развитие умений XXI века и образовательная среда
6 секция. Современная педагогика и технологии дистанционного обучения в условиях информационного общества
- Griff Richards
Enhancing Distance Education Engagement: Using Cooperative Learning Strategies in On-Line Courses
- Беляева Н.В.
Использование мультимедийного контента в школьном гуманитарном образовании с учетом
информационной безопасности дистанционного обучения (на материале обучения литературе)
- Владимирова Л.П.
"Методика обучения иностранным языкам" в условиях интеграции очного и дистанционного обучения
- Горюнова М.А.
Опыт использования социальной сети Campus.ru в дистанционном
сопровождении обучения студентов
- Десятова Л.В
Использование модели смешанного обучения (Blended Learning) для создания
и апробирования курса ИКТ поддержки обучения по базовой программе
- Доценко И.Б.
Смешанное обучение: опыт, проблемы, перспективы
- Еремина З.А.
Проблемы внедрения ДОТ В ТФ РПА
- Жданова Е.Г.
Компетентностный подход в дистанционном обучении.
- Житяева О.И.
Интерактивное взаимодействие в дистанционном обучении на базе LMS Moodle
- Зуев В.И., Чирко Е.П.
Безопасность электронного обучения
- Ижуткин В.С.
Разработка содержания учебных дисциплин по математике в различных моделях обучения
- Кабанова Т.А.
Оценка компетенций в условиях дистанционного обучения
- Ладыженская Н.В.
Создание e-portfolio как одна из современных технологий подготовки преподавателя ДО.
- Лузгина В.Б., Шамец С.П.
Организация учебного процесса в вузе c использованием модели смешанного обучения
- Назаренко А.Л.
К вопросу о реализации дидактического потенциала ИКТ в обучении иностранным языкам
(опыт дистанционного обучения на ФИЯР МГУ)
- Ромасевич П.В. , Смирнова Е.В.
Направления работы компании D-Link в области дистанционного обучения
- Ромасевич П.В.
Оборудование конечных пользователей для доступа к дистанционным образовательным ресурсам.
- Серых Л.А.
Обучение с дистанционной поддержкой работе с интернет-ресурсами
с целью формирования критического мышления
- Сиземова О.Б.
Опыт инновационного обучения студентов старших курсов в Государственном образовательном
учреждении высшего профессионального образования «Нижегородский коммерческий институт»
- Татаринова М.А.
Проблемы подготовки специалистов для дистанционного обучения
- Хасаншина А.З.
Дистантные формы обучения в Тольяттинской академии управления
- Цветков М.А.
Инновационные методы организации самостоятельной работы студентов
ГОУ ВПО «Нижегородский коммерческий институт» на основе технологий дистанционного обучения
- Чирко Е.П., Зуев В.И.
Вопросы кадрового обеспечения системы дистанционного обучения.
- Шлыкова О.В.
Обучение мультимедиа: от учебной дисциплины к образовательной программе
ПРЕЗЕНТАЦИИ.
- Ермакова О. А.
Домен .РФ - когда, кому, зачем??? Развитие и старт домена .РФ